老实说天津这家儿童编程培训机构非常不错。学编程就来童程童美。童程童美,美国上市公司出品,5000多名员工,19年编程教学经验,为6-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,250多家校区,一站式少儿编程教育机构.

　　人工智能对教育的变革教育必须超越知识。这是我关于创新人才教育的核心思想之一，也是我们教育*方案的出发点。下面给大家讲讲人工智能对教育的变革，供你们阅读参考。

　　人工智能技术给教育带来了巨大的变化。中国的教育有其自身的特点，这意味着我们的优势。

　　首先，个人、家庭、政府和社会都在教育上投入了大量的资金和资源，同时也投入了学生和老师的时间。这是由我们的文化传统，以及我们对教育的重视程度所决定的。

　　其次，教师讲授和学生掌握的知识点不仅数量多，而且知识范围广。因此，中国学生对基础知识的掌握程度呈现“均值高”的特点。

　　我认为，在了解中国教育优势的基础上对教育问题进行反思，可能会更有意义。

　　在我看来，中国教育较大的问题是我们从认知到实践的系统偏差。这种偏差就是我们把教育等同于知识，把教育局限于知识。

　　教师传授知识是自己的工作，学生学习知识是一种责任，高考也是对知识的一次考验，所以知识几乎成了教育的全部内容。

　　“知识就是力量”这句话已经深入人心。然而，创新人才的培养能否仅仅依靠知识的积累?我的答案是否定的。

　　教育必须超越知识。这是我关于创新人才教育的核心思想之一，也是我们教育*方案的出发点。

　　爱因斯坦在1921年获得诺贝尔物理学奖后访问美国时，一位记者问他声速是多少。他拒绝回答这个问题。还说:你可以在任何一本物理书中查到答案。紧接着，他说了句流传至今的名言“大学教育的价值不在于记住很多事实，而是训练大脑会思考。”

　　今天，很多知识可以在互联网上找到。在未来，可能会有更多的知识机器可以帮助你。所以爱因斯坦那句名言，在现在和将来，都值得我们深思。